C’est Condorcet qui a présenté la théorie la plus complète et la plus moderne de l’école républicaine. Les Cinq mémoires sur l’instruction publique publiés en 1791 présentent cette théorie. L’idée philosophique de l’institution scolaire est pensée dans sa complexité et en rapport avec la souveraineté populaire : protéger les savoirs contre les pouvoirs, considérer l’excellence comme la forme la plus haute de l’égalité, voir en chaque enfant un sujet rationnel de droit, se garder d’assujettir l’instruction publique aux volontés particulières et à l’utilité immédiate, telles sont quelques-unes des thèses majeures.
Contenu des Mémoires
Premier Mémoire: Nature et objet de l’instruction publique
I.La société doit au peuple une instruction publique
- La société doit également une instruction publique relative aux diverses professions
III. La société doit encore l’instruction publique comme moyen de perfectionner l’espèce humaine
- Motifs d’établir plus de degrés dans l’instruction commune
- L’éducation publique doit se borner à l’instruction
- Il est nécessaire que les femmes partagent l’instruction donnée aux hommes
Second Mémoire: De l’instruction commune pour les enfants
- Premier degré d’instruction commune.
- Études de la première année.
III. Des maîtres.
Troisième Mémoire: Sur l’instruction commune pour les hommes
Des livres nécessaires à cette instruction
Quatrième Mémoire: Sur l’instruction relative aux professions
Cinquième Mémoire: Sur l’instruction relative aux sciences
Anonyme, Portrait de Nicolas Condorcet (1743-1794)
Très chère Domi, on vous retrouve enfin !
10 belles heures de lecture: tout un exploit pour un mois de juillet 🌞 .
UN GRAND MERCI 🌸 🤗🌸
Merci chère Lïat.
J’ai eu beaucoup de plaisir à lire ce livre. Que de beaux principes dont on devrait s’inspirer de nos jours !
A très bientôt.
Bonjour chère Domi,
Merci infiniment ,
Amitiés,
Ahmed
Merci, cher Ahmed
J’espère que ce texte vous plaira. Amitiés